隨著寒假的到來，皋蘭縣什川鎮中心小學的“花燈非遺社團”熱鬧了起來。同學們跟著非遺代表性傳承人學習扎骨架、糊燈紙、繪圖案，逐漸掌握什川花燈的基礎技藝。
“去年我就參加了學校的非遺花燈社團，當看到我們的‘強國少年’主題花燈在全縣春節花燈展演中點亮的時候，心里可開心了，整個假期都因此變得多彩了起來。”學生魏子怡說。
近年來，皋蘭縣錨定立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀培育為核心，通過筑牢理想信念根基、拓寬道德實踐路徑、創優協同共育環境，讓未成年人思想道德建設工作落地生根、開花結果。
理想信念 扎根心中
近年來，皋蘭縣緊扣未成年人身心發展規律，將思想引領融入文化活動與日常教育。“童聲里的中國”合唱、“課桌舞”大賽傳遞正能量，中華經典朗誦、“黃河少年讀書吧”讓書香浸潤心靈。書法、戲曲進校園，蘭州太平鼓、什川花燈等非遺代表性項目被納入課后服務，32個非遺社團讓青少年在文化傳承中增強自信。依托清明節、國慶節等重要節點，“清明祭英烈”“揚文明家風·訴愛國情深”等活動在全縣常態化開展，并通過紅歌傳唱、愛國主義教育基地參觀等形式，讓愛黨愛國愛社會主義的情感在青少年心中扎根。
皋蘭縣委宣傳部相關負責人表示，全縣正持續推動學校、家庭、社會“三位一體”深度融合，打造特色服務品牌、搭建互動交流平臺，以全方位關懷、多角度舉措，為未成年人厚植成長沃土，護航少年兒童逐夢遠行。
道德實踐 錘煉品格
皋蘭縣以典型引領樹標桿，成功培育樹立“新時代甘肅好少年”“美德少年”等先進典型14名，讓青少年群體學有榜樣、行有方向。
來自皋蘭縣第一中學的學生朱婧嘉在中考前不幸遭遇車禍，在治療康復期間她堅持自主學習，憑借頑強意志和師生幫助補齊學業短板，中考取得全縣第三的佳績。康復后，她經常參與公益活動和志愿服務，用實際行動彰顯新時代青少年的責任與擔當。她的事跡成為全縣青少年爭相學習的榜樣。
在皋蘭縣，“小手拉大手”學雷鋒志愿服務常態化推進，未成年人帶動家庭成員參與文明城市建設等舉措讓青少年的社會責任感持續增強；鄉村學校少年宮優化課程設計、共享優質學習資源；縣青少年活動中心開設12個公益課堂，理論宣講、文體健身、美學實踐等活動豐富校外生活；縣文化館、博物館等公共文化場館及愛國主義教育基地推出彩繪、涂鴉、公益美術培訓等青少年喜聞樂見的社教活動，為未成年人提供了具象的價值坐標。
協同共育 健康成長
皋蘭縣聚焦環境優化，持續開展校園周邊秩序整治，嚴查假冒偽劣商品與非法出版物，“交警+治安警”雙警護學覆蓋15所中小學、幼兒園。同時，深化“凈網”“護苗”專項行動，規范網吧經營，通過科普文章、視頻宣傳、反詐教育等形式，提升青少年自我保護意識。
“與家庭教育相比，學校教育更注重自我意識的喚醒而不是說教，同學們會在專業人員的指導下學習自我保護的知識，并且自覺運用到生活中，學生家長也必然會成為受益人。”皋蘭縣教育局相關負責人表示。
據了解，皋蘭縣衛健部門定期走進校園、社區，開展青少年心理健康巡講、生命安全專題教育，普及調適技巧與救護技能；針對一些特殊群體，依托“結對幫扶·愛心甘肅”工程建設，黨員干部化身“黨員爸爸”“愛心媽媽”，走到困難青少年身邊，給他們送去溫暖，讓扶孤濟困的光照亮成長路。（ 本報記者 安娜）