清晨的寒意尚未消散，城關(guān)區(qū)白銀路街道甘家巷社區(qū)的愛心托管班教室里已暖意融融，不少家長趁著上班前，將孩子安心送到這里。于家長而言，這是卸下牽掛、安心奔忙的“放心港灣”；于孩子而言，這是收獲快樂、茁壯成長的“假期樂園”——這里正是“共青團·伙伴計劃”蘭州市寒假愛心托管班的其中一個服務(wù)點位。
截至目前，這些由團市委、市少工委牽頭打造的愛心托管班已在全市落地53個服務(wù)點位、開設(shè)71個班次，服務(wù)范圍覆蓋8個縣區(qū)及高新區(qū)。愛心托管班精準聚焦部分家庭“孩子無人照料、作業(yè)無人輔導、安全無人守護”的現(xiàn)實難題，把公益托管服務(wù)送到群眾家門口、遞到青少年身邊，用實實在在的舉措收獲了社會各界的廣泛認可。
紓解新就業(yè)群體看護焦慮
“把孩子送到這里，我放心，徹底解決了跑單時孩子沒人照看的難題。”王大海是一名外賣配送員，工作起來爭分奪秒，平時很難抽出時間照顧孩子。尤其是每年寒假適逢春節(jié)配送高峰，他總擔心孩子作業(yè)沒人督促，也怕安全上出問題。
西固區(qū)陳坪街道西固中路社區(qū)開辦的愛心托管班，搬走了壓在王大海心頭的這座“大山”。放寒假后，他第一時間將孩子送到這里。一個月以來，孩子不僅提前完成了學校布置的作業(yè)，學到了豐富的課外知識，還結(jié)識到不少新朋友，每天的生活充實又有趣，這讓王大海倍感安心。
位于金城中心核心商圈的西固中路社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)活躍著800余名外賣配送員、快遞員等新就業(yè)群體，具備扎實的服務(wù)關(guān)愛新就業(yè)群體工作基礎(chǔ)。這個寒假，西固中路社區(qū)積極響應(yīng)共青團蘭州市委的號召，再次聚焦新就業(yè)群眾最急迫的子女假期托管需求，將愛心托管班作為服務(wù)新就業(yè)群體的重點工作全力推進。
“線上依托社區(qū)建立的‘新愿心語’聯(lián)系群、小區(qū)居民樓院群，線下利用居民來到社區(qū)辦事的時機，我們持續(xù)發(fā)布通知，詳細介紹托管班的安全措施、課程特色和報名方式，并隨時解答家長疑問。”西固中路社區(qū)黨委書記陳美伶介紹，信息精準推送，確保了服務(wù)有效觸達，也吸引了眾多新就業(yè)群體關(guān)注，“新就業(yè)群體子女占報名總數(shù)的比例超過50%。”
在場地打造上，西固中路社區(qū)盤活現(xiàn)有資源，開辟愛心托管班專用空間，配齊桌椅、書籍、益智玩具和運動器材等物資，為孩子們營造了舒適安全、充滿童趣的活動環(huán)境；在師資組建上，廣泛動員專業(yè)社工、高校教師和返鄉(xiāng)大學生組成志愿服務(wù)隊，為孩子們量身定制托管服務(wù)計劃；在管理保障上，實行嚴格的簽到簽退機制，每日早晚由專員對接家長，保障孩子們往返安全。同時，安排志愿者通過微信群每日分享孩子們的學習成果、活動瞬間，讓忙碌在外的家長實時了解孩子們的動態(tài)。
“后續(xù)，我們將在托管服務(wù)中增設(shè)新就業(yè)群體職業(yè)體驗活動，讓孩子們近距離感受父母的日常工作，體會父母的辛勞付出。同時，也將持續(xù)整合各類優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富托管課程內(nèi)容、提升服務(wù)保障水平，讓愛心托管班成為新就業(yè)群體奮斗路上更堅實的后方保障。”陳美伶表示。
孩子們協(xié)作參與游戲
匯聚返鄉(xiāng)大學生青春力量
上午輔導作業(yè)，下午組織趣味活動，臨近下課，又細心地將每一位孩子安全交到家長手中。這個寒假，不少參與蘭州市“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動的大學生走進社區(qū)，化身愛心托管班的暖心志愿者，用青春活力為基層服務(wù)注入溫暖能量。
在共青團七里河區(qū)委的統(tǒng)籌安排下，在外省求學的大學生魏靜軒、周雯媛、朱清萊主動走進七里河區(qū)西園街道文化宮社區(qū)，開展了近一個月的志愿服務(wù)。從起初面對孩子時的些許生疏，到成為孩子們喜愛和信賴的“大姐姐”，她們不僅付出愛心，更發(fā)揮創(chuàng)意，讓托管班的日子既溫馨又充滿新意。
大學生志愿者指導孩子們完成手工
課堂上，她們耐心輔導課業(yè)，也結(jié)合自身特長，設(shè)計了豐富多彩的趣味課程與團隊游戲。在陪伴中引導，在互動中啟發(fā)，孩子們在這里既收獲了知識，也提升了綜合能力，每一天都過得充實而快樂。“看著孩子們一點一滴進步，是我們最大的滿足。”魏靜軒笑著說道。
孩子們收獲了安心陪伴，大學生們收獲了實踐成長。愛心托管班這座暖心橋梁，讓青春與童真雙向奔赴。“我學會了如何與家長、孩子們有效溝通交流，這段服務(wù)基層的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。”周雯媛說。早期教育專業(yè)的朱清萊則表示：“這次社會實踐，讓我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向。”
早在寒假開始前，城關(guān)區(qū)焦家灣街道焦家灣東社區(qū)便與蘭州大學團委積極對接。今年愛心托管班啟動后，來自不同專業(yè)的4名大學生通過寒假社會實踐項目加入其中。社區(qū)為他們提供了充分的施展平臺，讓個人才智與公益服務(wù)深度融合，也使托管班的課程內(nèi)容更加豐富、精彩紛呈。
手持教學筆，蘭州大學威爾士學院的姚昕蕓一步步為孩子們講解課程主題、制作方法與成品范例。隨后，她拿起超輕粘土，現(xiàn)場示范花朵的制作步驟。只見枯枝在她手中巧變，片刻間便化作一束栩栩如生的粘土花，引得孩子們陣陣驚嘆。這個月里，這位擅長美術(shù)的大學生，為愛心托管班精心設(shè)計了多節(jié)充滿創(chuàng)意的手工課程。
就讀于蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院的趙子涵則發(fā)揮專業(yè)所長，耐心輔導孩子們的課業(yè)，激發(fā)他們的邏輯思維。她還積極策劃了一系列團隊互動游戲，讓孩子們在協(xié)作中學會溝通與分享。“孩子們在活動中學到了很多，性格也變得更開朗了。”焦家灣東社區(qū)黨委書記王潔表示，“大學生志愿者帶來的不僅是課程和陪伴，更是鮮活的榜樣力量。這樣的雙向成長，也是我們開展愛心托管班的初衷之一。”
孩子們展示手工作品
讓成長更有底蘊
愛心托管班不僅要托得住，更要托得好。
為了讓孩子們的假期生活不止于課業(yè)輔導，更充滿文化滋養(yǎng)與精神熏陶，這個寒假，“共青團·伙伴計劃”蘭州市寒假愛心托管班的各個點位，紛紛開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小課堂，將剪紙、書法、武術(shù)、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容融入課程，用生動有趣的方式帶領(lǐng)孩子們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
小拳頭緊緊攥起，試著打出有力的直拳；雙腿分開下蹲，搖搖晃晃學著扎馬步；抬手格擋時，努力把胳膊抬到標準位置……安寧區(qū)銀灘路街道營門灘社區(qū)積極整合資源，在愛心托管班精心開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤課程，特別邀請?zhí)m州八門拳傳人開展公益武術(shù)課。從抱拳禮中蘊含的尊師重道、謙遜友善的傳統(tǒng)美德，到基礎(chǔ)招式里剛?cè)岵屿o結(jié)合的哲學智慧，孩子們在一招一式中感受著武術(shù)的獨特魅力。
此外，社區(qū)還將書法學習引入課堂，邀請教學經(jīng)驗豐富的書法老師授課。老師從書法文化普及入手，通過趣味講解漢字演變故事、展示經(jīng)典書法作品，激發(fā)孩子們對漢字文化的興趣；同時手把手示范、一對一矯正，幫助孩子們掌握“頭正肩平、腰直足安”的正確坐姿與“指實掌虛、腕平筆正”的規(guī)范握筆姿勢，切實提升書寫水平。
“社區(qū)立足轄區(qū)家庭實際需求，提前通過居民微信群、小區(qū)公告欄等多渠道開展調(diào)研，精準把握家長對寒假托管的核心訴求與青少年對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣點，專門設(shè)計了這些課程，目的就是讓孩子們在托管中收獲知識、涵養(yǎng)品格。”營門灘社區(qū)黨委副書記于福琳表示。
共青團永登縣委分別在城關(guān)鎮(zhèn)北街社區(qū)、西街社區(qū)和新城區(qū)社區(qū)開設(shè)愛心托管班，指導各社區(qū)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素深度融入課程設(shè)計，通過趣味課堂、實踐體驗等形式，讓孩子們在學習中感受傳統(tǒng)文化魅力，涵養(yǎng)品格、增長見識，全面提升綜合素養(yǎng)。
“例如，結(jié)合春節(jié)主題，新城區(qū)社區(qū)舉辦了一場馬年‘鉆石’畫制作活動，迎接農(nóng)歷新年的到來。”共青團永登縣委工作人員龍世倩介紹道。活動中，孩子們認真創(chuàng)作、耐心粘貼，經(jīng)過一個多小時的精心制作，一幅幅閃亮的馬年“鉆石”畫順利完成。“一顆顆彩鉆凝聚著孩子們的巧思，一幅幅作品承載著對新年的美好祝愿，也讓生肖文化在動手實踐中浸潤童心。”
孩子們制作生肖“鉆石”畫
一份托管，一份安心；一次陪伴，一份成長。“共青團·伙伴計劃”蘭州市寒假愛心托管班，讓孩子們在安全舒適的環(huán)境中收獲知識、拓寬視野、涵養(yǎng)品格，家長們卸下后顧之憂、安心奔赴工作，“返家鄉(xiāng)”大學生在實踐中增長才干、傳遞溫暖，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在生動課堂中浸潤童心、代代相傳。這一暖心舉措，既解決了群眾急難愁盼的現(xiàn)實問題，又為青少年健康成長搭建了有益平臺，更凝聚起青春力量參與基層治理的生動實踐，成為一處動人的民生風景。
小小托管班連接大溫暖
當外賣配送員父親說出“我放心了”時，那份樸實的釋然；當大學生志愿者談起孩子進步眼中有光時，那份純粹的喜悅；當孩子們舉著親手做的剪紙或“鉆石”畫興奮展示時，那份真實的成就感——這些瞬間共同構(gòu)成了“共青團·伙伴計劃”蘭州市寒假愛心托管班的真正價值。也讓我看到，一項好的民生服務(wù)，不僅是單向的給予，更是雙向的滋養(yǎng)。
在多個社區(qū)的走訪中，我注意到一個共性：托管服務(wù)沒有停留在“看住孩子”的基礎(chǔ)層面，而是努力向“托得好”延伸。無論是將新就業(yè)群體家庭納入重點服務(wù)對象，還是融入書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，亦或是吸納大學生志愿者作為主力，都能看到服務(wù)設(shè)計中的用心。這種精準與延伸，讓這項工作有了更持久的生命力。
“我們很喜歡來托管班，這里真的好有意思，以后我還來。”“帶我們上課的哥哥姐姐真好，不僅輔導我們完成作業(yè)，還陪我們一起玩。”……采訪過程中，圍在我身邊的孩子們嘰嘰喳喳說個不停，這些稚嫩的表達或許可以說明一個道理——愛心托管，托起的不只是一個假期，更是無數(shù)個值得期待的明天。
采訪雖已結(jié)束，但溫暖仍在心頭。從團市委的統(tǒng)籌部署，到各個社區(qū)的用心組織；從大學生志愿者的真誠付出，再到家長與孩子的真切認可，都讓我看到，民生服務(wù)最動人的，是細節(jié)里的關(guān)懷、行動中的溫度。愛心托管班，托起的不只是一個假期，更是無數(shù)家庭的安心與孩子的成長。 (記者 唐瑞)